Цель курса: Формирование творческого мышления детей через изобразительное искусство.

КУРС "ЮНЫЙ ХУДОЖНИК" (5 - 15 лет)

Решаемые задачи: 1. Вызвать интерес к различным изобразительным материалам, техникам и желание действовать с ними. 2. Развить у детей умения и навыки в изобразительной деятельности. Создать условия для освоения цветовой палитры. 3. Ознакомить детей с творчеством художников разных эпох (формировать у детей знания о творчестве художников разных эпох ). 4. Ознакомить детей с основными понятиями истории искусств от наскальной живописи Каменного века до начала века XX. 5. Организовать восприятие детьми окружающей действительности через наблюдение. Создать возможность познавать и переживать природу. Учить видеть прекрасное в обычном. 6. Способствовать активизации самостоятельного поиска детьми способов решения поставленной изобразительной задачи.

Записаться на курс

Специфика моей работы с детьми ...

... — не направлять ребенка шаг за шагом, а помочь ему почувствовать, поразмыслить и сделать для себя открытие. При умелой помощи взрослого дети учатся самостоятельно видеть красоту в окружающей жизни, придумывать тему предстоящего изображения, выбирать материал для создания образа. Организовываю изобразительную деятельность так, чтобы занятия у детей вызывали позитивный настрой, желание творить, экспериментировать. Развивая инициативу и самостоятельность у детей, мы развиваем воображение, фантазию, интеллектуальные способности, творческую активность. Навыки самостоятельных действий у детей заключаются в том, чтобы, уметь без посторонней помощи продумывать замысел и уметь самостоятельно его осуществить, находить изобразительно-выразительные средства для его создания, последовательно воплощать задуманное, управлять своими действиями в различных видах художественной деятельности, действовать в новых ситуациях, находить для передачи образа приемы и средства изображения. Чем богаче впечатления, получаемые ребенком, тем интереснее и богаче его самостоятельная деятельность.

"Юный художник" Младшая группа (4-7 лет)

Рисование — одно из любимых занятий дошкольников. Детское рисование включает в себе большие возможности для развития ребёнка. Организация развивающей среды построена таким образом, где у детей есть возможность конструктивного взаимодействия в различных видах изобразительной деятельности, свобода выбора и доступность художественных материалов (а как этого достичь в домашних условиях, я научу родителей на совмсетных занятиях…) . Начиная обучать малыша рисованию, поддержка родителей, их прямая заинтересованность, участие в процессе, а также создание дома развивающего пространства, будет являться мощным мотивационным фактором в развитии ребенка. Поэтому на занятиях мы практикуем совместную работу с родителями (родители параллельно рисуют свою работу).

Цель занятий:

Развитие уверенности ребенка в своих творческих силах, на основе: — Привития ребенку любви к рисованию; — Обучения базовым знаниям о цвете и композиции; — Обучение ребенка базовым художественным приемам и техникам; — Организиции процесса обучения, где создаются условия ребенку для самовыражения; — Создание обогащенной вариативной педагогической среды, открывающей детям возможности самостоятельного выбора содержания изобразительной деятельности, способов и средств ее осуществления. Задачи: — Помочь ребенку подружиться с красками; — Ознакомить ребенка с основами теории цвета и композиции; — Развитие навыка в рисовании животных, птиц и окружающую среду, пользуясь референсами. — Развивать умение построить простую композицию, подбирать и смешивать цвета, стилизовать работу. — Познакомить с элементарными художественными приемами и техниками. — Научить творчески подходить к решению поставленной задачи, подбирая способы и средства достижения в соответствии с задуманным. Мы содаем теоретическую и практическую базу, на которую можно будет наслаивать новые знания. В рамках курса: — акварель, — гуашь, — акварельные, пастельные и восковые карандаши, а также 19 нетрадиционных техник рисования направленных на развитие творческого потенциала ребенка

"Юный художник" средняя (7+) и старшая (11+) группа

"Юный художник" средняя (7+) и старшая (11+) группа

На регулярном курсе, построенном от простого к сложному, ребенок, пройдет увлекательный путь: от знакомства с материалами и цветовым кругом до создания сложных стилизованных зверей и птиц и изображения диковинного подводного мира и необъятных космических просторов. — Материалы и техники (Вы научитесь подбирать качественные акварельные краски, кисти и бумагу. Узнаете, какие краски лучше использовать в чистом виде, а какие — получать смешиванием и как это делать правильно. — Вы познакомитесь с основными акварельными техниками: «по-сухому», техникой лессировки и «по-мокрому», а еще узнаете, какие вспомогательные материалы можно использовать в акварельной живописи для создания различных эффектов.) — композиция (Вы научитесь грамотно распоряжаться пространством листа, вне зависимости от формата, выделять композиционные центры, передавать движение, создавать ритм и управлять вниманием зрителя. Вы узнаете, как создавать эскизы и подбирать ракурс для своих будущих работ с натуры.) — построение и пропорция (На курсе мы будем последовательно развивать ваш глазомер, главное орудие художника.) — цветоведение (Понимание и умелое использование цветовых сочетаний, изучение цветового круга и возможных комбинаций цветов позволяют максимально эффективно использовать цвет в своей работе) —правила светотени и передачи объема (на курсе мы даем фундаментальные знания об основах работы с тоном. У вас появится понимание влияния освещения на выявление формы предмета и его положения в пространстве, а это ключ к созданию реалистичных изображений в будущем)

а так же ...

— изображение текстур (что делает акварельную живопись действительно живой? Реалистичные текстуры! На курсе вы научитесь изображать водную гладь и отражения в ней, поработаете над передачей фактуры стекла и фарфора, научитесь рисовать нежные лепестки цветов и спелые фрукты так, что они будут выглядеть совершенно настоящими. Научимся использовать дополнительные материалы, такие как пищевая пленка, соль, спирт, клей и многое другое). — самостоятельная/проектная работа (наша главная миссия — активизировать самостоятельный поиск детьми способов решения поставленной изобразительной задачи, научить детей работать самостоятельно, в ходе обучения вы будете постепенно совершенствовать свои навыки). В рамках курса: — акварель, — гуашь, — акварельные, пастельные и восковые карандаши, — использование смешанных техник (акварель + акварельный карандаш; акварель и пастель; пастель и акварельные карандаши) а также нетрадиционные техники рисования (состаривания бумаги, монотипия, кляксография, аппликация разных видов, обрывная техника, набрызг, декупаж и многие др.).